¿Que es el liderazgo docente?
La sociedad actual, obliga, en muchos casos, a que los vínculos familiares se deterioren por diversas causas, por ejemplo: los padres deben trabajar todo el día, permaneciendo los niños solos la gran parte del mismo; los problemas económicos hacen que la relación familiar se rompa, de diferentes maneras, pudiendo ser éstas drásticas o acordadamente. Por supuesto, en el primero de los casos, el sufrimiento infantil es mayor, que en el primero.
Todo ser humano conforma una personalidad, la que tiene un componente genético (75% heredado), prácticamente no modificable, y un segundo componente, el carácter, formado por todo el bagaje de conocimientos aprendidos, desde el primer día de vida, hasta la fecha, susceptible de modificaciones.
Lo que un docente observa o conoce siempre de un alumno, es su carácter (que es la interface de relación interpersonal que tiene todo ser humano). Esta pantalla, puede ser fingida cuando uno lo desea, es decir, que el docente puede estar conocimiento el carácter figurado de un alumno, y éste tener otro diferente.
Sea como sea, el carácter, no es en sí la base de la agresividad, y esto lo podemos pensar desde varios puntos:
Si recordamos a la famosa Mata-viejitas que llevaba una vida doble y que se ganaba la confianza de las adultas mayores, para quienes la conocian, era la persona amable y de quien no se dudaba. El adolescente que para los docentes parece tranquilo y aplacado.
En ambos casos, los caracteres observados, no ofrecen indicios, ni permiten inferir, situaciones de vida o muerte, como las que luego ocurrieron o pueden ocurrir.
La sociedad actual, obliga, en muchos casos, a que los vínculos familiares se deterioren por diversas causas, por ejemplo: los padres deben trabajar todo el día, permaneciendo los niños solos la gran parte del mismo; los problemas económicos hacen que la relación familiar se rompa, de diferentes maneras, pudiendo ser éstas drásticas o acordadamente. Por supuesto, en el primero de los casos, el sufrimiento infantil es mayor, que en el primero.
Todo ser humano conforma una personalidad, la que tiene un componente genético (75% heredado), prácticamente no modificable, y un segundo componente, el carácter, formado por todo el bagaje de conocimientos aprendidos, desde el primer día de vida, hasta la fecha, susceptible de modificaciones.
Lo que un docente observa o conoce siempre de un alumno, es su carácter (que es la interface de relación interpersonal que tiene todo ser humano). Esta pantalla, puede ser fingida cuando uno lo desea, es decir, que el docente puede estar conocimiento el carácter figurado de un alumno, y éste tener otro diferente.
Sea como sea, el carácter, no es en sí la base de la agresividad, y esto lo podemos pensar desde varios puntos:
Si recordamos a la famosa Mata-viejitas que llevaba una vida doble y que se ganaba la confianza de las adultas mayores, para quienes la conocian, era la persona amable y de quien no se dudaba. El adolescente que para los docentes parece tranquilo y aplacado.
En ambos casos, los caracteres observados, no ofrecen indicios, ni permiten inferir, situaciones de vida o muerte, como las que luego ocurrieron o pueden ocurrir.
Como podemos ver y pensar, en muchísimos casos, el único referente ó modelo válido, para los alumnos, es el docente. Por lo tanto, el liderazgo docente será necesario para evitar situaciones conflictivas, como así también mejorar la relación docente-alumno.
¿Entonces cual es la base de la agresión?
Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación).
Hay algo que el docente nunca puede observar, ni percibir directamente: el temperamento, que solo aflora en situaciones límites, por eso, el docente jamás podrá observarlo, salvo cuando en el aula, se de alguna situación límite (con el agravante, que nunca se sabe, que alumno está al borde de esta situación).
¿Entonces como poder prevenir este tipo de circunstancias?
La respuesta es, adelantándonos para que nunca en el aula, halla un clima hostil, para nadie.
Podemos pensar que esto es imposible de lograrlo, pero no es así. El docente se puede prepararse para esto. Se deben cumplir algunos pasos previos, como por ejemplo:
La respuesta es, adelantándonos para que nunca en el aula, halla un clima hostil, para nadie.
Podemos pensar que esto es imposible de lograrlo, pero no es así. El docente se puede prepararse para esto. Se deben cumplir algunos pasos previos, como por ejemplo:
a. Conocer lo básico sobre la conformación de la personalidad
b. Conocer indicadores de estados emocionales
c. Conocer herramientas, que permitan comprender la carga emocional, de las conductas de los alumnos
d. Aprender herramientas, para generar una relación interpersonal, empática y fructífera, basada en la comprensión.
b. Conocer indicadores de estados emocionales
c. Conocer herramientas, que permitan comprender la carga emocional, de las conductas de los alumnos
d. Aprender herramientas, para generar una relación interpersonal, empática y fructífera, basada en la comprensión.
Autor Carlos Rossi
Publicado 9 de junio 2011
Continuara...
8 comentarios:
pienso que la mejor forma de mantener la armonia dentro y fuera de la escuela es mediante el respeto y la tolerancia.
Ami me parece que la agresiòn a docentes es por que , no se aplican los valores desde casa en donde nos empiezan a formas buenos ciudadanos ante una sociedad , el origen y tener simpre los valores màs importantes y aplicarlos siempre en cualquier lugar donde estemos y a nosostros mismos .
OFELIA CARRERA
GRUPO:610
yo creo que debemos tener un repeto mutuo para asi todo estar en paz con tolerancia y respeto
Agresiones a docentes creo que nunca había escuchado hablar de este tema pero ahora que lo leí y me entere que existe creo que lo que hace falta para que no se de es la conciencia y los valores de las personas, respeto es el que mas aplica, otra cosa que esta muy mal pero en algunos casos no se puede evitar por los puntos que se dan de falta de dinero son los vínculos de familia deteriorados.
FLORES ROGEL JOSÉ LUÍS. GRUPO 611
Yo driría que dentro de la prevención consideráramos unos chakos, anillos para dedos, palos, etc. todo para defensa personal bien disimulada. Jajaja
estep unto tambien es importante ya que en las eskuelas se dan mucho los casos ke exiten agresiones tanto a maestros como alumnos yo kreo ke deberia de ver orden kon los maestros tambien porke uno piensa ke no les podemos aser nada pero en cambio ellos si
ser tolerantes no explosivos y responsables
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